【摘 要】
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建国三十多年来,有色金属的产品质量、产量、品种不断提高。但随着国民经济的发展,产量的增长仍低于消费量的增长,特别是有色金属矿山新建的不多,较多的老矿山已进入中、晚
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建国三十多年来,有色金属的产品质量、产量、品种不断提高。但随着国民经济的发展,产量的增长仍低于消费量的增长,特别是有色金属矿山新建的不多,较多的老矿山已进入中、晚期开采,技术和管理工作更加复杂、困难,有的企业已处于关停阶段,这是有色金属工业内部的一个薄弱环节。
Over the past 30 years since the founding of the People’s Republic of China, the product quality, output and varieties of non-ferrous metals have been constantly improving. However, with the development of the national economy, the output growth is still lower than the growth of consumption. In particular, the newly built non-ferrous metal mines and more older mines have entered the middle and late stages of mining and the technical and management work is more complicated and difficult. Some enterprises have been shut down, which is a weak link within the non-ferrous metals industry.
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摘要：进入初中以后，文言文的学习被提到了一个很重要的层次，课本中文言文的篇目明显增多，但是由于日常生活中并不常用，导致学生对文言文的学习感到枯燥无味，教师也感到无法下手，造成了文言文学习的一个瓶颈。就笔者数年来的语文教学经验，简要谈一下对文言文教学的一些见解。 关键词：初中语文 文言文 教学经验 一、初中语文文言文的现状 首先，绝大多数同学学习文言文的动力来自于外部的压力，即是为了应对考试。
【摘要】 “任务驱动式教学法”是基于构建主义学习理论上的一种教学方法。它强调学生要在真实情境的驱动下，在探究式完成任务或解决问题的过程中，在自主协作的环境中，在讨论和会话的氛围中进行学习活动，在评价机制上采用分层评价。这样学生既学到了知识，又培养了动手实践能力，提高了学生的探索创新精神。 【关键词】 信息技术 任务驱动 明确任务 完成任务 任务评价 随着时代的发展，信息技术在生活中的作用越来越
背景与目的:在全球范围内，脑卒中是成年人致死的第三大死因，也是最常见的致残原因。因此，脑卒中给患者家庭、社会及政府带来了沉重的经济负担，并在世界大多数国家、尤其是发达国
新型的教育教学思想要求教师要改变对学生的态度，课堂教学要以学生为中心，教学过程要突出创新和实践。中学物理教学的过程是学生在教师指导下认识客观世界的过程，作为教师要完成从传统的教学模式到创新教学模式的转变要自己边学习边实践，在实践中学习，在实践中提高。 教学的最终目标是培养学生的创造性思维能力，所以在培养过程中，学生始终处于主体的地位，既教师力求引导学生主动参与教学活动，自主创新，自主发展，教师则
目前下肢缺血性疾病已经成为危害人类健康的严重疾病之一，针对该疾病的主要治疗手段有药物、外科手术和血管腔内治疗等。但是对于远端流出道严重狭窄的患者目前还缺乏令人满意
摘要：随着社会信息化、科学技术的迅猛发展，对幼儿进行科学启蒙教育已经越来越备受幼教工作者的关注和重视。在呼唤能动个体的今天，培养幼儿对科学探索的主动性，提高幼儿的科学素质，已成为重要的教育目标。那么，在科学教育中如何培养幼儿主动探索的精神呢？在实践中，我是从以下几个方面入手的。 关键词：科学教育 主动探索 一、激发幼儿的探索兴趣是培养的前提 （一）巧妙地组织教学活动，能激发幼儿的探索兴趣。如
作为一名初中英语教师,从接触“体验—发现式”教学模式到现在已有一年多时间,从刚开始的观望到后来的尝试,一直到现在的不断改进和完善,其中的收获颇多、感受颇多.现以外研
新课程标准提出要培养培养学生的创新意识和创新能力. 新课标精神必须要以人为本，充分发展学生的潜能，让不同的人在数学上得到不同的发展。在数学学习上不是人人都能整齐划一地发展，社会环境、家庭环境等诸多因素使人在学习上存在个性差异，承认差异才能结合实际，承认差异才能使不同的人得到不同的发展，使每个学生都能在学习上发挥他的才能，获得他应该得到且能够得到的数学知识。所以数学教学要根据学生的个性特点进行分层教
摘要：课外阅读在语文教学占有相当大的比重。开展好课外阅读，是提高学生语文修养，增强语言积累，拓展阅读知识，提高读书能力的重要途径，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。然而农村小学生由于受办学条件、家庭与社会环境的影响，课外阅读量很少，这自然影响了农村孩子学业质量的提升。 关键词： 农村 课外阅读 方法 一、影响农村学生课外阅读的顺利进行主要有以下两方面原因： 1、没有开展课外阅读适宜