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在新时代背景下,随着高中课程改革的深入推进,无论是国家层面还是学校教师层面,对高中体育和健康课程的教学更加重视,除要求学生参加必不可少的体育运动之外,还需要引导他们树立积极的健康生活理念。就课堂教学来说,我们教师需要以学生为主体,结合学生的特点来构建教学活动,设计有效的教学方案,调动他们的积极性,发挥体育课程的价值。