【摘 要】
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在素质教育不断深入发展的今天,劳技教学已充分显示出其重要的地位和作用.在有些学校中,特别是青年劳技教师,由于上岗时间短,实践经验少,对劳动技术教育的任务、目的和功能认
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在素质教育不断深入发展的今天,劳技教学已充分显示出其重要的地位和作用.在有些学校中,特别是青年劳技教师,由于上岗时间短,实践经验少,对劳动技术教育的任务、目的和功能认识不足,不深入研究教学,使教学流入形式,甚至造成严重后果.要改变这种不良局面,作为青年劳技教师,必须要重新确立教育理念,总结经验教训,不断探索实践,使自己早日胜任教学,使劳动技术教育能真正发挥育人作用和社会服务功能.
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