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课堂教学活动是儿童学习的最根本途径（皮亚杰）。小学英语课堂活动创设了相对轻松、愉快的学习氛围，学生在参与课堂活动中愉快地学会了枯燥的知识内容。为了提高学生在活动中参与的实效性，教师要精心预设课堂活动方案并灵活实施，并在设计与实施过程中考虑以下一些因素：
以有效的活动促成学生的有效参与
【摘 要】
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课堂教学活动是儿童学习的最根本途径（皮亚杰）。小学英语课堂活动创设了相对轻松、愉快的学习氛围，学生在参与课堂活动中愉快地学会了枯燥的知识内容。为了提高学生在活动中参与的实效性，教师要精心预设课堂活动方案并灵活实施，并在设计与实施过程中考虑以下一些因素： 一、让学生情绪饱满地在活动中交往互动 情绪是动机系统中的一个关键的激活要素。饱满的情绪能够激励人积极地参与活动，并使身心处于活动的最佳
【机 构】
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连江县第二实验小学
【出 处】
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新校园·理论（上旬刊）
【发表日期】
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2012年3期
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