【摘 要】
：
卡片编号：025发射机上高压后有图像牺伴音1．故障现象：发射机上高压后接收机图像正常，但伴音无功率输出。2．故障分析：双通道发射机出现有图无声故障，应在伴音通道中寻找故障原因。在
【机 构】
：
四川省广播电视厅七○四台!638666
论文部分内容阅读
卡片编号：025发射机上高压后有图像牺伴音1．故障现象：发射机上高压后接收机图像正常，但伴音无功率输出。2．故障分析：双通道发射机出现有图无声故障，应在伴音通道中寻找故障原因。在伴音通道中，音频信号经伴音调制器调制变成30．SMHZ伴音中频，送伴音变频器与本振送来的
Card number: 025 There is a picture accompanying sound on the transmitter after high pressure 1. Symptom: The receiver after high-pressure receiver image is normal, but the sound without power output. 2. Failure Analysis: There are two-channel transmitter silent figure, should be in the audio channel to find the cause of the malfunction. In the audio channel, the audio signal is modulated to 30 by the sound modulator. SMHZ sound intermediate frequency, sent audio frequency converter and local oscillator sent
其他文献
我们学校的离退休老干部队伍庞大，高龄的占多数，居住地分散，农村的、城镇的、县城的、市内的到处都有。刚接手老干部工作之时，我曾简单地认为他们已经离退休在家，只要该给他们的东西及时送到便没什么问题了。可是实际工作中远远不止这么简单，多年来的工作经验告诉我：要做好老干部工作，首先就要提高认识，从思想上重视这项工作，将每件事情做实、做细。 一、了解他们曾经的付出与努力，为其自豪感动。通过具体访谈，我对自
我们都知道，幼儿能力的发展，取决于幼儿自信心的建立，观察发现，经常受到尊重的孩子一般都很自信，因此经常受到尊重的孩子会更加自尊自爱，对自己有积极的认识和评价，而这些是自信心建立的重要基础。在教育过程中，作为幼儿教师，应该怎样去尊重幼儿、帮助幼儿建立自信心，促进其能力的发展，在从事幼儿教师几年来我总结的经验，不防从以下几个方面经行探讨。 一、以平等的态度对待幼儿 在幼儿教育中，一个非常重要的观点
语文课堂教学要以学生为本，确立适合学生个性发展和品德养成的课堂教学方略，培养和造就具有创造意识和实践能力的创新人才，这是新时代背景下对语文教师课堂教学的要求。教师为创新而教，学生为创新而学，这必将促进学生在主体性、创造性和实践能力等方面的素质得到整体发展。那么，如何进一步优化课堂教学结构，提高语文课堂效率呢？就此，笔者结合己身的教学实践谈谈体会和看法 一、创设课堂情境，激发学生的学习兴趣 兴趣
我担任班主任工作已经三十年有余了，在这三十多年的班主任工作中，其辛酸、感慨自然颇多。作为一个班的教育者和组织者，责任重大；其工作的一个重要方面便是运用各种方式去教育学生，影响学生的行为。面对班上几十个性格各异的孩子，要把他们培养成为全面发展的人，应该如何去加以正确的引导呢？ 一、用一颗宽容的爱心接纳学生 教育是以人为本的，爱是教育最好的调节剂。西方教育家罗素说过：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是
社会发展促进了人与人之间的交流，随着国内、国际间交流的不断增多，口语交际越来越成为人们工作、学习、生活中的主要交际形式。因此，培养学生的口语交际能力，已经成为小学语文教学的重要任务，也成为了学校实施素质教育的重要途径，同时也成为学校德育的一个重要内容。我们经过研究，认为可以通过以下的途径培养学生的口语交际能力。 一、对兴趣意识能力的引导 口语交际能力不能光训练学生说话，还要使学生学会倾听和应对
中国绘画,以其悠久的历史、优秀的民族传统和独特的风格独树于世界艺术之林。她根植于中华民族深厚的文化土壤,融汇了整个民族特有的文化素养、哲学观念、审美意识、美学思想
作为当代优秀的印度电影女性导演,蒂帕·梅塔的作品关乎政治、历史、民族、文化、宗教,充满了对印度社会现状及女性生活的关注,具有鲜明的个性化风格。蒂帕·梅塔的《我的希
从去年，我省大力推行素质教育，在新的形势下，我们在教学中遇到了新的挑战，作为一名初中生物老师来说，这种挑战更是前所未有，其中最主要的是我们上课的时间缩短了，原来是每星期两节课一节自习，完成教学任务绰绰有余。可是现在把时间还给学生，上课时间由原来的两节课一节自习变成了只有两节课，而教学任务还是那么多，同时生物课还是统考的科目，所以还是在有限的时间内要考到合格的成绩，怎么办？经过半年的摸索，教研组的共