【摘 要】
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通过在朗读中丰富学生语言、在质疑中训练学生语言、在课外延伸中提升学生语言、与文本的对话,为我们在师生之间,生生之间,学生与家人、社会的交际奠定了良好的基础,从而要求
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通过在朗读中丰富学生语言、在质疑中训练学生语言、在课外延伸中提升学生语言、与文本的对话,为我们在师生之间,生生之间,学生与家人、社会的交际奠定了良好的基础,从而要求我们关注阅读教学实践,提高口语交际能力。
By enriching students’ language in reading, training students’ language in questioning, improving students’ language in extra-curricular extension and conversing with texts, we have laid a good foundation for our communication among teachers and students, students and students, family and society So as to urge us to pay attention to reading teaching practice and improve oral communicative competence.
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