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利用三视图可以表达自己的设计思想，交流设计想法，完善和优化设计方案，是一个人技术素养的体现。所以，学生识图、绘图能力的培养是三视图教学的重点和难点。在教学中，教师可以从激发学生的兴趣，同时借助模型培养学生的空间想象力；选好实践活动项目，强化练习，提升学生的绘图能力。
高中通用技术三视图教学策略的探讨
【摘 要】
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利用三视图可以表达自己的设计思想，交流设计想法，完善和优化设计方案，是一个人技术素养的体现。所以，学生识图、绘图能力的培养是三视图教学的重点和难点。在教学中，教师可以从激
【机 构】
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浙江省江山市滨江高级中学,324102
【出 处】
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教育研究与评论（技术教育版）
【发表日期】
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2015年2期
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