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激发和保持运动兴趣，使学生更自觉积极地进行体育锻炼，是我们体育教师共同探讨的一个问题。那么，如何重视学生的运动兴趣，培养学生终身体育意识呢？一、学生对运动参与的满足学生能否快乐地参与到体育活动中来，很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。如：学生都有不同程度地受到来自文化学科的压力，相比之下，体育课的压力就小得多了。因此，在这种清况下，教师如何设计能对学生参与体育活动中获得快乐，使学生有更大的优势从中得到乐趣，同时，也获得参与的满足感，学生就将在文化课的压力能在体育课中得到释放，这就需要我们体育教师在