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数学是一门要求学生有一定思维能力和逻辑能力的学科,在新课标的背景下,对数学教师的要求提升了,不再是以往简单的教学,而是要重视引导学生看待问题的角度,以及如何思考问题和解决问题.因此,本文针对小学数学发散思维的培养存在的问题进行分析,并提出一些策略.
小学数学发散思维的培养
【摘 要】
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数学是一门要求学生有一定思维能力和逻辑能力的学科,在新课标的背景下,对数学教师的要求提升了,不再是以往简单的教学,而是要重视引导学生看待问题的角度,以及如何思考问题
【机 构】
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江西省宜春市奉新县奉新四小 江西 奉新 330700
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年19期
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