【摘 要】
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摘 要 本文介绍了隐性分层教学法在高职英语口语教学中的具体运用，旨在探索一种既兼顾学生个体差异，又能处理好口语教学中存在的问题的教学模式，以有效激发学生英语口语学习的主动性，提高学生英语口语水平。 关键词 高职英语 英语口语教学 隐性分层法 中图分类号：G424 文献标识码：A Exploration and Analysis of Vocational College Spoken En
【机 构】
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成都农业科技职业学院思政与基础教学部,
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本文介绍了隐性分层教学法在高职英语口语教学中的具体运用,旨在探索一种既兼顾学生个体差异,又能处理好口语教学中存在的问题的教学模式,以有效激发学生英语口语学习的主动性,提高学生英语口语水平。
This article introduces the specific application of Hidden Teaching Method in Oral English Teaching in Higher Vocational Education, aims to explore a teaching model which not only takes into account the individual differences of students, but also deals with the existing problems in Oral Teaching to effectively stimulate students’ English Oral language learning initiative to improve students’ oral English.
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20例肺心病均为该科2001年1月至2001年12月收治的住院病人,其病史、症状、体检及有关辅助检查和血气分析均符合肺心病的诊断标准.其中男性12例,女性8例,年龄60~76岁,病程10~2
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