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随着我国综合国力的提高，国家对于社会应用型外语人才的要求也越来越高，要求学生要成绩好，更要准确礼貌的表达，这种方式更能适应我国的发展。如今我国在世界的地位越来越受人尊敬，需要更多的人才帮助国家与外国交流，所以国家对外语型人才提出了高的标准，语用能力也逐渐成为了一种受欢迎的培养策略，展现出我国的礼仪之邦的特色。总之，对外语人才的语用能力的培养在我国的发展中起着至关重要的作用，其培养策略更是重中之重。
1. 简析语用能力在初中英语教学中的重要性
1.1 语用能力是未来外语专业学生的必备武器
在当代，即使在幼儿园，也有英语课程的开设，英语如今是全球使用最为广泛的语言，各国也逐渐掀起了一股英语学习的热潮，我国的发展离不开外国友好领邦的帮助，更加离不开外语型顶尖人才的贡献。初中英语的课程开设，是学生们正式接受和理解外语的年龄段，所以从初中开始，教授学生们对语用能力的理解和学习显得至关重要。从初中生开始锻炼他们的语用能力。有助于他们未来外语方面的发展，尤其是对于那些有外语天赋，想要以后专攻外语专业的学生来说 ，语用能力是他们所必备的技能，学得透彻，学得精才能在以后的工作生涯中更胜一筹，出类拔萃。
1.2 语用能力符合我国对于应用型外语人才的需求
初中阶段外语课程的开设，是学生们真正接触外语的开始，初中时代是学生自主思考的年龄段，也是发掘自己潜在天赋的好时期。我国的发展速度不断提高，与外国的友好合作也是日渐密切，任何一个国家都需要依靠外国的支持，才能使自己变得更加强大，闭关锁国在当代世界只会面临淘汰。因此，当代世界使用率最高的英语成了各国学生的必修科目，各地的外国语学校也开始逐渐建立，影响力也越来越大，我国对于外语型人才的需求也越来越高，所以语用能力更适合我国的发展需求，更能带动中学生更好地用外语表达出自己心中所想。因此，语用能力的培养在当代起着至关重要的作用。
2. 简析语用能力在初中英语阅读教学中的策略
2.1 创新课堂形式，提高语用能力在英语阅读的地位
阅读是学生对外语知识输入到自己大脑中的很重要的一种形式，通过阅读可以拓宽自己的知识眼界，丰富自己的知识层面，让自己更多地接触和感受外语的魅力。例如，在笔者进行外语阅读实践教学中，提出教师们要激起其学生们阅读的兴趣，在学生读文章之前，先告诉他们文章题目，根据文章的题目，提出一些有正有误的观点，然后让学生们根据问题阅读文章，靠自己的理解找出正确答案。这样以来，学生会更有兴趣带着思考去阅读文章。教师也应注重每个学生的特点，针对性地进行语言阅读指导学习，学生们可以更好地接受并把外语当成一种新的表达方式，提高了他们对外语的兴趣。创新性的授课方式，对初中生来说，更易产生兴趣，提高学习效率。语用能力在这其中显得更为重要，语用能力的提高表明你可以在适当的场合，准确且很有礼貌地向外国人表达出你所要表达的理念，这样一来，我国在外国人心目中的形象也会高大很多。
2.2 教师根据自身阅读实践经验教授学生
初中阶段，学生刚刚起步学习外语，并没有真正地与外语接触过，不懂得外国人的思考以及表达方式，因此，教师们的经验对学生来说显得至关重要，而且更有说服力，因为学生未来的成功是离不开教师的指导，也并不是每个人都有着惊人的天赋在外语方面。教师们通过自身的阅读学习经验，取其精华，并着重强调语用能力在外语学习中扮演的至关重要的角色，只会说外语并不是目的，正确恰当的表达才是与外国人交流的关键。只要是学生，教师永远是他们学习的榜样，学生们也愿意听从教师的意见，因此，教师对语用能力的强调程度及其重要性的表述决定着学生对语用能力的看法，要让学生深刻认识到，学习外语并不是为了会说，会说是不够的，主要是为了更礼貌地与外国人交流，显示我中国礼仪之邦的美德，尊重外国人的说话习惯，让他们感受到我们中国人的热情和谦虚学习的态度。
3. 结语
综上所述，语用能力的提高在学生外语学习中起着关键的作用，而且符合国家对于应用型人才的需求，因此，国家应注重提高学生的语用能力，从基础阶段教授学生，让语用能力的重要性深深烙印在学生的大脑中。所以，创新性的授课方式以及教师自身有益经验的传授显得尤为重要，随着科技的发展，国家的进步，创新成为世界各国的优先选择，创新会带来发展的新动力，能够推动国家的快速发展，更有利于我国国际地位的提高，更亲切得体的交流起到关键的作用。由此可见，在初中英语阅读教学中的培养学生的语用能力是极为重要的。
[1] 韩连文. 语用能力在初中英语阅读教学中的培养[J]. 考试周刊， 2015（32）.
[2] 王芳. 关于语用能力在初中英语阅读教学中培养的相关思考[J]. 读与写（教育教学刊）， 2015（10）.
[3] 李金悦. 语用能力在初中英语阅读教学中的培养[J]. 文理导航？教育研究与实践， 2015（08）.
（作者单位：江西省赣州市上犹县油石中学）
1. 简析语用能力在初中英语教学中的重要性
1.1 语用能力是未来外语专业学生的必备武器
在当代，即使在幼儿园，也有英语课程的开设，英语如今是全球使用最为广泛的语言，各国也逐渐掀起了一股英语学习的热潮，我国的发展离不开外国友好领邦的帮助，更加离不开外语型顶尖人才的贡献。初中英语的课程开设，是学生们正式接受和理解外语的年龄段，所以从初中开始，教授学生们对语用能力的理解和学习显得至关重要。从初中生开始锻炼他们的语用能力。有助于他们未来外语方面的发展，尤其是对于那些有外语天赋，想要以后专攻外语专业的学生来说 ，语用能力是他们所必备的技能，学得透彻，学得精才能在以后的工作生涯中更胜一筹，出类拔萃。
1.2 语用能力符合我国对于应用型外语人才的需求
初中阶段外语课程的开设，是学生们真正接触外语的开始，初中时代是学生自主思考的年龄段，也是发掘自己潜在天赋的好时期。我国的发展速度不断提高，与外国的友好合作也是日渐密切，任何一个国家都需要依靠外国的支持，才能使自己变得更加强大，闭关锁国在当代世界只会面临淘汰。因此，当代世界使用率最高的英语成了各国学生的必修科目，各地的外国语学校也开始逐渐建立，影响力也越来越大，我国对于外语型人才的需求也越来越高，所以语用能力更适合我国的发展需求，更能带动中学生更好地用外语表达出自己心中所想。因此，语用能力的培养在当代起着至关重要的作用。
2. 简析语用能力在初中英语阅读教学中的策略
2.1 创新课堂形式，提高语用能力在英语阅读的地位
阅读是学生对外语知识输入到自己大脑中的很重要的一种形式，通过阅读可以拓宽自己的知识眼界，丰富自己的知识层面，让自己更多地接触和感受外语的魅力。例如，在笔者进行外语阅读实践教学中，提出教师们要激起其学生们阅读的兴趣，在学生读文章之前，先告诉他们文章题目，根据文章的题目，提出一些有正有误的观点，然后让学生们根据问题阅读文章，靠自己的理解找出正确答案。这样以来，学生会更有兴趣带着思考去阅读文章。教师也应注重每个学生的特点，针对性地进行语言阅读指导学习，学生们可以更好地接受并把外语当成一种新的表达方式，提高了他们对外语的兴趣。创新性的授课方式，对初中生来说，更易产生兴趣，提高学习效率。语用能力在这其中显得更为重要，语用能力的提高表明你可以在适当的场合，准确且很有礼貌地向外国人表达出你所要表达的理念，这样一来，我国在外国人心目中的形象也会高大很多。
2.2 教师根据自身阅读实践经验教授学生
初中阶段，学生刚刚起步学习外语，并没有真正地与外语接触过，不懂得外国人的思考以及表达方式，因此，教师们的经验对学生来说显得至关重要，而且更有说服力，因为学生未来的成功是离不开教师的指导，也并不是每个人都有着惊人的天赋在外语方面。教师们通过自身的阅读学习经验，取其精华，并着重强调语用能力在外语学习中扮演的至关重要的角色，只会说外语并不是目的，正确恰当的表达才是与外国人交流的关键。只要是学生，教师永远是他们学习的榜样，学生们也愿意听从教师的意见，因此，教师对语用能力的强调程度及其重要性的表述决定着学生对语用能力的看法，要让学生深刻认识到，学习外语并不是为了会说，会说是不够的，主要是为了更礼貌地与外国人交流，显示我中国礼仪之邦的美德，尊重外国人的说话习惯，让他们感受到我们中国人的热情和谦虚学习的态度。
3. 结语
综上所述，语用能力的提高在学生外语学习中起着关键的作用，而且符合国家对于应用型人才的需求，因此，国家应注重提高学生的语用能力，从基础阶段教授学生，让语用能力的重要性深深烙印在学生的大脑中。所以，创新性的授课方式以及教师自身有益经验的传授显得尤为重要，随着科技的发展，国家的进步，创新成为世界各国的优先选择，创新会带来发展的新动力，能够推动国家的快速发展，更有利于我国国际地位的提高，更亲切得体的交流起到关键的作用。由此可见，在初中英语阅读教学中的培养学生的语用能力是极为重要的。
[1] 韩连文. 语用能力在初中英语阅读教学中的培养[J]. 考试周刊， 2015（32）.
[2] 王芳. 关于语用能力在初中英语阅读教学中培养的相关思考[J]. 读与写（教育教学刊）， 2015（10）.
[3] 李金悦. 语用能力在初中英语阅读教学中的培养[J]. 文理导航？教育研究与实践， 2015（08）.
（作者单位：江西省赣州市上犹县油石中学）