【摘 要】
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一、突破思维定势，培养创新思维 １．一题多解，培养思维的广阔性 小学生的思维容易形成定势，为了打破思维定势，教师可利用“一题多解”培养学生思维的广阔性，训练学生分析问题时不断地
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一、突破思维定势，培养创新思维 １．一题多解，培养思维的广阔性 小学生的思维容易形成定势，为了打破思维定势，教师可利用“一题多解”培养学生思维的广阔性，训练学生分析问题时不断地从一个角度转向另一个角度，从多角度提出解决问题的方法。例如：在学习求组合图形面积?
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