【摘 要】
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随着新课程改革的大力实施,提出了要在教学过程中注重教师与学生之间的有效交流,实现互动式的教学活动.高中地理课堂教学的效果能够充分体现教师的教学水平,也影响着高中地理
【机 构】
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贵州省遵义市道真县道真中学 563500
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随着新课程改革的大力实施,提出了要在教学过程中注重教师与学生之间的有效交流,实现互动式的教学活动.高中地理课堂教学的效果能够充分体现教师的教学水平,也影响着高中地理的整体教学质量,如何利用课堂教学评价构建出高效的课堂教学,是当前高中地理教学中需要重视的问题.教学评价是对学生学习效果的准确反馈,但是传统的整体教学评价方式无法反映出学生每个阶段的信息,而实行课堂教学评价能够对学生每个阶段的学习效果进行准确的反馈,使教师能够及时根据学生的信息反馈优化教学模式,从而提高地理教学效率.
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