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《操作系统原理》是计算机专业的核心课程，它严谨的理论和抽象的内容，所以课程内容不容易把握，学生也不能绽放出它的能量。通过分析学生对专业课程认知态度的缺陷，专业课程体系结构的构建，对教学组织和考核评价机制等存在的弊端，提出教学改进措施，让它绽放应有的光芒，为后继课程奠定基础。
分析《操作系统原理》教学弊端，让核心课程绽放光芒
【摘 要】
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《操作系统原理》是计算机专业的核心课程，它严谨的理论和抽象的内容，所以课程内容不容易把握，学生也不能绽放出它的能量。通过分析学生对专业课程认知态度的缺陷，专业课程体系结
【机 构】
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湘南幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2017年46期
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