师生多功能作图器

• 作 者: 杨 雪
• 出 处: 发明与创新(学生版)
• 发表日期: 2010年8期
• 关键词: 作图 多功能 师生 学习数学 滑动变阻器 设计实验 中学生 三角板

　　每一个中学生学习数学都离不开直尺、三角板、量角器、圆规等作图工具。学习物理也要用上述器材作力的图示、光路图、电路图，学习物理还要设计实验画出实物图，如用电流表、电压表、开关、导线、滑动变阻器、测量功率或电阻的实物连结图；画出用烧杯、试管、酒精灯、温度计、铁架台测晶体受热熔化的装置图等。学习化学中要设计制取氢气、氧气、二氧化碳等气体的装置图，还原氧化铜的装置图。
　　绘图要用到很多化学仪器图，如：试管、烧杯、酒精灯、分液漏斗、量筒、集气瓶、水槽等。无论是物理老师还是化学老师，在黑板上很快地完成这些实物装置图是有一定困难的，特别是学生在学习中或考试中画好这些装置图则更困难。
　　于是我想，能不能自制一种作图工具，能很快地完成这些作图呢?
　　通过与物理老师的探讨，我们认为可以把数学作图工具与物理图形组合起来，画在一张纸上制成模型，这样能准确地作出这些图型或仪器装置图。
　　后来通过与同学们的讨论，发现把化学的一些图形组合起来效果更好，这就是师生多功能作图器的创作原因与设想过程。
　　
　　一、原理：组合法
　　
　　在本组发明中，就是把不同用途的作图工具有机地组合在一起，使它产生出用途更多、更广、更妙的作图效果。
　　
　　二、仪器特点及用途：
　　
　　自制的多功能作图器是教师教学、学生学习的好帮手。既可以为教师教学用，也可以为学生用，而且能将各种作图工具合而为一；既可用于数学作图还可用于物理作图，又可用于化学作图。特点如下：
　　1.设计新颖，一物多用：能把各种作图工具合在一起，能画出数学、物理、化学等各种图形及实物装置图，能一物多用。
　　2.取材容易，使用方便，可用纸板，也可用木板做。它不仅成本低、耗材少、功能全，而且使用方便，只需一只铅笔辅助，就能画出各种图形。
　　3.制作简单，技术难度小，使用效果好。如果能用透明塑料制成成品，将会是一件很有意义的事，为中学生作图带来很大的方便。
　　
　　三、制作材料及实物图形如下：
　　
　　学生用材料：硬纸板或塑料、大小25cm×20cm；老师用材料：木板或塑料、大小60cm×40cm
　　
　　四、制作方法：
　　
　　先把一张纸(学生用)或木板(老师用)的四周刻上刻度可做直尺用，然后把三角板、量角器画上，再画上大小不同的圆替代圆规，再把各种物理仪器图形或化学仪器图形画在纸上或木板上，然后用刀刻出就可以了。
　　
　　五、使用方法：
　　
　　1.长方形的各边可作不同量程的直尺使用。
　　2.图中的三角形、平形四边形、正方形、圆等用铅笔直接画出，其他几何图形可用直尺、三角板画出。
　　3.需量角度的用图中的量角器量出。
　　4.用直尺、三角板可作出光的反射、折射及平面镜与透镜成像的光路图等，还可以画出物理受力图等。
　　5.用图中的物理仪器图可画出光学、热学、电学等实物装置图。
　　6.用图中的化学仪器装置图可以画出各种气体收集与制取的装置图，还可以画出其他实验装置图。
　　7.水平仪功能：加上一个重垂线，还可以检验桌面或其他物体表面是否水平。
　　
　　六、作图器如下图(设计图)：
　　
　　
　　(指导老师：杨石柱)