【摘 要】
:
众所周知,解题教学是数学教学的重要组成部分,是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带。而问题表征是指根据问题提供的信息和自身已有的知识经验,发现问题的结构,构建自己
论文部分内容阅读
众所周知,解题教学是数学教学的重要组成部分,是把知识、技能、思想和方法联系起来的一条纽带。而问题表征是指根据问题提供的信息和自身已有的知识经验,发现问题的结构,构建自己的问题空间,是对问题理解和内化的过程。不同的问题表征形式对数学问题的解决又有影响。教师在解题教学中要遵循哪些原则呢?以下笔者谈谈自己的看法。
其他文献
1 渺观管理是对标工作成功的根本对标工作是国内企业对照国外同行业中优势企业的管理方法、管理机制和一系列指标,找出自身的不足,迎头赶上的作法,而"渺观管理"是比微观管理
去年九月初,我们国际政治系接受了国家农委的委托并结合系里的教学计划,由三名教师和七八级国际共运专业的三十名学生组成农村调查组,以“如何在前进中解决农村实行生产责任
是否充分合理利用土地,是关系到能否充分挖掘农业生产中主要潜力、加速农业生产发展速度、增加公社及社员收入的关鍵性问题之一。每个人民公社生产队在安排作物种植时,都要把
A君每次打开电脑后就目光呆滞,时不时还半张着嘴。其实,他只是在缓慢地下拉着QQ的拖动条,跟着就是一声惊呼:“哇,小C和她男朋友好像分手了耶!”或者是一声长叹:“唉,看来这个周末要
我和小于是同学。最近,小于恋爱了,可我发现他与女友会面的时间总是安排在晚上10点钟以后。
一九五八年大跃进中,我们镀漆工段几个青年工人成立了机械化、自动化青年突击队,大伙选我当队长,利用业余时间搞技术革新。当时我们只有几个电镀槽子,几只喷枪和两个烤箱,全
作图法是一种以图明理的学习方法,能充分体现出抽象理论的一些关系与性质,使学生从直观上对所学知识有更进一步的理解.有些较为抽象、理解也比较困难的内容,可以利用作图法通
对于某些数学表达式问题,若按常规寻求解题思路,往往非常棘手.这时若调整思维方式,考查数学表达式的结构特征,尝试用代换法,往往能茅塞顿开、化难为易.本文例谈数学代换法的1
火炬,烙上了中国印;传递,舞动着国人心。八万里山河是人们情思的寄托,五千年历史积淀中国奥运。圣火情,舞动的北京,自神州大地飞腾;中国心,奥运的精神,受中华文化浸润.浑然成傲视群雄之
什么是BTX规范主板上面组合了芯片组、各种I/O控制芯片、扩展槽、电源插座等元器件,根据主板上各元器件的布局排列方式、尺寸大小、形状、所使用的电源规格等,主板又可分为AT