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开展数学教育心理学研究可从教学实践建立起自己的理论框架，而不是借用普通心理学理论，数学教育心理学是一门实验科学，我们应采用实验科学的方法进行研究，并以认知建构观点加以指导．
关于数学教育心理学研究的几点思考
【摘 要】
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开展数学教育心理学研究可从教学实践建立起自己的理论框架，而不是借用普通心理学理论，数学教育心理学是一门实验科学，我们应采用实验科学的方法进行研究，并以认知建构观点加以指
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
：
1994年2期
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