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数学科目变幻多,形式多,数学课堂也容易变得枯燥乏味、不生动,往往会激不起学生学习的兴趣。在数学课堂中恰当地引入一些数学活动,可以很好地改变这一现状。很多人总认为数学活动会耽误课堂的时间,并且会分散学生的注意力。这时就需要教育者全面客观的评价数学活动,在数学课堂中融入数学活动,可以有效提高学生的学习兴趣,也有利于学生尽快地掌握好知识点。