【摘 要】
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<正>初中数学动态性问题渗透着运动变化的观点,是几何教学的一大难点,又是中考的一大亮点。由于动态几何的运动属性,解决诸如此类的问题时学生往往会遇到一系列的困难。如何
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<正>初中数学动态性问题渗透着运动变化的观点,是几何教学的一大难点,又是中考的一大亮点。由于动态几何的运动属性,解决诸如此类的问题时学生往往会遇到一系列的困难。如何在平时的教学中培养学生认识、分析、解决动态几何问题的能力,理解几何图形在运动过程中动与静的辩证关系,给学生提供行之有效的解答策略,已成为数学教学工作者急需面对的问题。数学动态几何问题具有不同的解题策略,把动
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