高中地理有效教学策略研究——从可视性教学资源方面例谈

来源 :新课程学习(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:chongai2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的不断发展和进步,我国的教育体系也进入多元化的方向发展,而高中教育是我国教育体系中一个重要的阶段,在新教育理念的条件下,教育的侧重点也发生了翻天覆地的变化,特别是信息技术的引进,让"兴趣教学、高效教学"的科学理念渗透到各大中小学校之中。从可视化教学方面入手研究高中地理有效教学策略,将对我国教育行业的发展具有重要的意义和价值。
其他文献
项目化教学是行为导向教学法的一种,一般在专业课程教学过程中被广泛采用,是近年来高职教育教学改革的热点。对货物出入库管理课程项目化教学模式进行研究,结合教学实践阐述了该
随着《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布和国家对幼儿园“小学化”倾向问题越来越重视,“小学化”问题已经成为当下一个热点问题。很多幼儿园特别是民办园为了
从四个环节分析如何在写作中应用虚实技术,使写作教学水平显著提升。
现今,自主学习能力已经被公认为教育的目标之一。那么,什么是自主学习?如果在课堂教学中以培养学生的自主学习能力为目标,课堂教学应该如何操作?针对这一问题,浅谈几点看法。
民间美术是我国民族文化宝库中一颗璀璨的明珠,如年画、皮影、剪纸、民间玩具、风筝、花灯、泥塑、面塑等等,它们有着独特的风格和悠久的传统。而在幼儿时期对幼儿进行民间美术
创新意识是新时代小学数学教育中学生必须具备的素质之一。如何更好地开发以及激发学生对于数学的创新思维,从三个方面提供一定的见解。
课堂教学是教学的基本形式,如何实现高效课堂,是大家比较关注的问题。浅谈一下小学数学高效课堂的构建。
学生怕写作文,教师难上作文课,是作文课堂现状的写照。教师指导学生从分层练字抓起,为写作蓄势;阅读中外文学名著,为写作"养气";坚持写《每周随笔》,掌握写作的方法和技巧,有
通过访谈、教学观察等方法探讨了英语专业综合英语课中外教师合作教学所存在的困难。结果表明,中外教师在教学理念、合作意识、教学能力等方面存在不同程度的差异,从而阻碍教学
《幼儿园教育指导纲要》中指出:幼儿艺术活动要面向全体幼儿,要针对他们不同的特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。在鼓励幼儿积极参加各种艺术活动的同时,帮助他们提高