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学生怕写作文,教师难上作文课,是作文课堂现状的写照。教师指导学生从分层练字抓起,为写作蓄势;阅读中外文学名著,为写作"养气";坚持写《每周随笔》,掌握写作的方法和技巧,有望早日走出作文教与学的困境。
“三环”推进 充实写作——初中作文教学的一点尝试
【摘 要】
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学生怕写作文,教师难上作文课,是作文课堂现状的写照。教师指导学生从分层练字抓起,为写作蓄势;阅读中外文学名著,为写作"养气";坚持写《每周随笔》,掌握写作的方法和技巧,有
【机 构】
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江苏省盐城市新洋实验学校
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年2期
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