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<正> 创新意识的形成与培育,往往体现在思维训练过程中.中学数学有许多思想与方法,比如联想、观察、归纳、类比、化归、配对、特殊化、整体观及直觉性等等,只要在平时教学中引导
谈创新意识与数学思维能力的培养
【摘 要】
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<正> 创新意识的形成与培育,往往体现在思维训练过程中.中学数学有许多思想与方法,比如联想、观察、归纳、类比、化归、配对、特殊化、整体观及直觉性等等,只要在平时教学中
【机 构】
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浙江衢州一中
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2003年1期
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