【摘 要】
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目的:研讨对冠心病患者实施基于延续性护理的健康教育对疾病自我管理行为、自我效能的影响.方法:选择102例冠心病患者,均为我院2017年5月－2018年10月期间收入,按护理措施不同
【机 构】
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内蒙古赤峰市宁城中心医院,内蒙古 赤峰,024200
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目的:研讨对冠心病患者实施基于延续性护理的健康教育对疾病自我管理行为、自我效能的影响.方法:选择102例冠心病患者,均为我院2017年5月－2018年10月期间收入,按护理措施不同分成常规组(常规健康宣教)和健康教育组(基于延续性护理的健康教育) ,组内均有51例.对比两组疾病自我管理行为和自我效能.结果:健康教育组出院后3个月和6个月自我管理行为总分均高于常规组(P＜0.05) ;护理后健康教育组内心活动和技能评分均高于常规组(P＜0.05).结论:对冠心病患者实施基于延续性护理的健康教育能提高患者自我管理行为和自我效能.
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