论文部分内容阅读
外语教学实际上也是在实施一种文化教育,所以在实施这种语言文化教育的同时就不能仅仅向学生传输语言本身的知识,而要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,才能更好促进外语学习的成效.本文旨在讨论英语文化教育在外语教学中所起的重要作用.
浅谈文化教育在英语教学中的影响
【摘 要】
：
外语教学实际上也是在实施一种文化教育,所以在实施这种语言文化教育的同时就不能仅仅向学生传输语言本身的知识,而要结合语言特点赋予其丰富的语言文化信息,才能更好促进外
【机 构】
：
石家庄科技工程职业学院
【出 处】
：
才智
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
多数农村中学英语教师的中外文化素养不足,文化意识淡薄,对学生文化意识的培养缺乏自觉性和实效性。《国际汉语教师标准》模块二关于国际汉语教师所应具备的中外文化素养内容
随着时代的发展，用外语进行面对面的交流成为越来越多的人所追求的目标。在我国高中英语教学中，学生的英语交际能力已经受到了广大教师和教育界的广泛关注，而交际策略从很大程度
教材在教学活动中起着主导作用。但由于英语阅读教材在其结构设计方面的局限性,使得这一被称之为＂泛读＂的课程除了在题材方面体现了＂泛＂之外,在阅读量上显得相当不足,加之大量的
选择经典名著,以故事表演形式对幼儿进行教育,既符合幼儿的年龄特点,又符合幼儿的发展规律,是促进幼儿身心和谐发展的重要手段之一。名著故事表演活动的组织可从选择恰当的作
《说文解字》收有一批三叠同文会意字,它们在独体字所代表的事物、构字形式及表字特征上均具有特殊的造字特点,这些特点与古时人们的文化思维观密切相关。
“Shuowen Jiezi
机辅口语测试是大学英语口语测试的新的发展趋势。本文结合延边大学进行机辅大学英语大规模口语测试的实例,分析学生们在口语测试中存在的问题,并切实地提出教学建议以改进英
本文研究语块在英语学习者英语写作中的使用情况，发现语块使用频率及类型与作文成绩成正相关性，对结果进行分析后，认为不同学习者语块使用的差异是由缺乏语块意识所引起的。
新课改下英语的评价体系要向多元化和评价形式的多样化转变,针对学生的个体差异,进行学习方法和策略的评价,形成性评价与终结性评价相结合,定性评价与定量评价结合,体现学生
跨文化交际（International Communication or cross-cultural communications）是指具有不同文化背景的人们之间的交际，作为“旅游业灵魂”的英语导游在跨文化交际中充当了重要的
本文分析了高职英语教学的现状及高职学生英语基础薄弱,由此对学习英语消极的态度,从口语,词汇,语法学习和复习等四个教学环节提出了一些改进的教学方法.要求教师在口语教学