江苏水网地区地震采集方法及其地质效果

来源 :石油物探快讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gongwen_2003
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新课程标准要求英语课程要面向全体学生,使他们在学习过程中发展综合语言运用能力,增强语言实践能力。根据学生“哑巴英语”的现状分析得出:我们可以从“听”“说”“读”“写”等方面入手,有目的地对学生进行口语表达能力培养。  一、适时创设情境。提供“听”的机会。培养学生的口语交际能力  1.创设情境,提高兴趣。  学生的英语口语交际能力的提高,关键是在英语口语交际的情境中训练。老师们在理解教材的编排意图后
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