【摘 要】
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【摘 要】模型建构既是科学探究的方法,也是科学探究活动的内容。在小学科学教学中,针对探究问题,借助实物、文字、图像、数学等表征方式,建构实体模型、概念过程模型、数学模型,用以表示平常难以观察和理解的对象或规律,帮助学生体验科学探究方法,亲历科学探究过程,领悟科学探究本质,从而实现深度探究,提升学生的科学核心素养。 【关键词】小学科学;模型建构;科学探究;思维图式 模型是人们对客观事物及其运动规
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2005年9月27日,加拿大渥太华国会大厦内热闹非凡,加拿大国家广播公司(CBC)著名女记者兼节目主持人米歇尔让(Michaelle Jean),正式接替前任华裔女总督阿德里安娜克拉克森(即伍冰枝),宣誓就任加拿大第27任总督,成为加拿大历史上最年轻、同时也是第一位黑人女总督,翻开了加拿大历史新的一页。 家境贫困,奋发苦读闯出新天地 米歇尔让现年49岁,出生在海地首都太子港,父亲是一
直到有一天,我在手機里翻弄高德地图,忽然被一个地名吸引——古布纳。问了周围许多拉萨人,居然没人知道它,甚至没人听说过它,这更增加了我的好奇!于是,在一个周末的清晨,我和一位叫石头的大二女生开始了一场主题为“寻找古布纳”的徒步行程。 当然,大致方向我是清楚的,就是向北向北再向北!全程往返35公里,量小,正适合单日行走。 从江苏路16号出发,拐入林廓路,继续走,接上夺底路。穿过热闹拥挤的路段,空气
生活在雪域之邦的黑发藏民,遭受深重的苦难;天神发慈悲心,决定派格萨尔到人间,降妖伏魔,造福百姓;于是,格萨尔在岭国诞生,之后是赛马称王,降妖伏魔,救护生灵,安定三界。其间大小数百战,岭国山下,战旗飞舞,刀枪并举,马嘶人喊,激越慷慨。在生生死死的战火中,有壮士悲歌,也有儿女情长,一场场气吞山河的神魔大战,宛如一幕幕雄浑壮阔的历史剧和充满奇异想象的神话剧,英雄、美人、圣者、魔王、暴君、奸臣等纷纷登场…
以色列执政党前进党举行的党主席选举吸引了很多人的目光,不仅仅因为这是年轻的前进党自2005年11月成立以来举行的第一次主席选举,更在于它发生在地处中东风暴中心的以色列,而且当选者极有可能取代党主席埃胡德·奥尔默特成为以色列新一任总理。 选前,各界都认为这将是一次没有悬念的选举,第一副总理、外长利夫尼在各项民调中均遥遥领先于其他三名候选人,最有可能对她形成威胁的副总理兼交通运输部长莫法兹也落后她2
文献记载,藏药材加持仪轨最早可追溯到7世纪宇拓宁玛·云丹贡布时期,时断时续。藏历第十二饶迥火鸡年(1696年),第司·桑杰嘉措创办药王山迦惹日结卓潘林藏医学校时,决定定期开展藏药材加持仪轨使之得到较快的发展;藏历第十五饶迥土鸡年(1888年),第十三世达赖喇嘛土登嘉措委托德木·呼图克图洛桑赤烈饶杰为了政教大业和众生的安康,将这一活动固定下来;1959年西藏民主改革后,西藏藏医院院长强巴赤烈主持,于
(学名:Tetraogallus) 鸡形目雉科雪鸡属鸟类的通称。是世界上分布最高的雉类,一般分布于海拔3000~6000米,直至雪线以上,能终年留居山顶,平原少见。雪鸡以植物的茎、根、叶、芽等为食,有时兼吃昆虫和小型无脊椎动物。此属分布于亚洲中部和南部的高山地带,从高加索、土耳其向东至苏蒙边界。在中国,雪鸡分布在新疆、西藏、青海、甘肃和四川西部。 外形特征 外貌很像鹌鹑,但个体大得多,是鹑类中最
2008年4月20日,巴拉圭反对派联盟“爱国变革联盟”候选人费尔南多·卢戈以40.83%的得票率当选巴还政于民以来第五任民选总统,以10个百分点的优势战胜主要对手、执政的红党候选人布兰卡.奥维拉尔,从而结束了1947年以来红党连续执政的历史。卢戈将于8月15日宣誓就职,任期4年。获胜后,卢戈满怀激情地对支持者说:“今天,我们的胜利是巴拉圭人民的胜利,是民主的胜利。”“我要向巴拉圭人民作出一个新的承
错那县的北部依旧是西藏常见的高原风光,但离开县城不远的勒布沟却被誉为是“距离拉萨最近的森林氧气”,而生活在这里的门巴人,在这高山峡谷之中,形成了门巴族独特的民族风情,并创造了内涵丰富的门巴文化。从错那县城一直到勒布沟,六世达赖喇嘛仓央嘉措留下的遗迹与传奇故事,如同喜马拉雅一道绚丽的烟云,成为千古绝唱。 以湖之名 远远地,我们站在从错那县通往曲卓木乡的公路山口上,往下方眺望,只见一汪碧绿的翠湖,
伊拉克战争结束已经5年有余,从最初的反美抵抗活动到基地组织伊拉克分支的恐怖袭击,再到教派冲突,安全局势的持续恶化使伊拉克成为人间炼狱,几乎沦落到万劫不复的境地。然而,战后5周年,伊拉克局势似乎出现了好转迹象,英国广播公司、美国广播公司和日本放送协会等著名媒体在伊拉克联合进行了一项民调,结果显示,55%的被访者认为他们的生活正在变好,而2007年8月,这个数字仅为39%。 安全局势有所好转
【摘 要】戏剧元素融入音乐教学是创新音乐教学模式,激发学生学习兴趣的重要方法。具体可以通过角色模仿、游戏创编、即兴小剧、戏剧创编等形式来进行,以形成浓厚的音乐学习氛围,综合提升高段学生的音乐感受力、表现力、创造力以及团队合作力。在运用戏剧元素时应注意目标与形式相呼应、主导与引导相结合、个体与整体相统一、技术与智术相协调等要点。 【关键词】戏剧元素;小学高段;实践运用 音乐教学中,如何营造一个以