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素质教育要注重培养学生的能力,但这并不排斥传授知识与思想品德教育,这三者的有机结合,才是现代素质教育所追求的最终目的.素质教育强调学生的主体地位,但并不否认教师的主导作用;相反,却对教师提出更多更高的要求.素质教育提倡启发式教学,但并非几个简单的课堂提问就是启发式教学.启发式不仅仅是一种具体的教学方法,而是一种教学思想.