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小组合作没有顺序，全班显得较乱，假热闹；小组合作语言不规范；小组合作中学生的质疑能力不强；教师的介入不及时、有效……随着生本课堂的深入推进，小组合作面临诸多亟待破解的难题。为了有效解决小组合作存在的问题，我们在每月一次的研讨会上对小组合作中存在的问题进行聚焦与探寻。
生本呼唤高效的“合作”
【摘 要】
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小组合作没有顺序，全班显得较乱，假热闹；小组合作语言不规范；小组合作中学生的质疑能力不强；教师的介入不及时、有效……随着生本课堂的深入推进，小组合作面临诸多亟待破解的难题。
【机 构】
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成都市龙泉驿区第四小学校
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2017年6期
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