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本环节重点在“自主感受”。情境导入要尽可能模拟和贴近学生的真实生活，让学生以真实问题为学习任务，以获得真实感受为宗旨。情境导入的策略有问题导入、科学故事导入，诗句、谚语、俗语导入，由学生身边实例导入，社会热点导入，多媒体演示导入等。
五大策略提升小学生自主学习能力
【摘 要】
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本环节重点在“自主感受”。情境导入要尽可能模拟和贴近学生的真实生活，让学生以真实问题为学习任务，以获得真实感受为宗旨。情境导入的策略有问题导入、科学故事导入，诗句、谚
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2017年18期
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