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随着新课程的改革,现在初中学校在初一、初二还开设着地理课,但是到了初三则停止地理课,而进入高中之后地理则成为必修课,由于这期间有一年的时间没有任何地理相关知识的输引入,因而在高中的学习中产生了知识断层,而如何整顿好这片断层,让初高中地理基础知识能够自然衔接,是现今地理课程教育的重要目标.
高中地理与初中地理基础知识之间的相关性 ——以气候类型的形成为例
【摘 要】
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随着新课程的改革,现在初中学校在初一、初二还开设着地理课,但是到了初三则停止地理课,而进入高中之后地理则成为必修课,由于这期间有一年的时间没有任何地理相关知识的输引
【机 构】
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山西晋城市古书院矿中学校
【出 处】
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百科知识
【发表日期】
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2019年36期
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