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在语文教学中,教师要尊重教材,创造性地使用教材,可通过借助文本,指导模仿;启发想象,改写创编;延伸情感,进行续写;训练迁移,启发感想,让阅读成为快乐习作的桥梁。
让阅读成为快乐习作的桥梁
【摘 要】
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在语文教学中,教师要尊重教材,创造性地使用教材,可通过借助文本,指导模仿;启发想象,改写创编;延伸情感,进行续写;训练迁移,启发感想,让阅读成为快乐习作的桥梁。
【机 构】
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福建省仙游县书峰中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2018年6期
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