论文部分内容阅读
和其他高中课程相比，高中历史学科的受欢迎程度更强。但是当前高中历史学科教学实效性却与其受欢迎程度成反比。在此种情况下，高中历史学科更需要积极调整教学方式，制定更符合学生发展和要求的教学手段。小组合作学习就是当前使用范围最广的课堂教学组织形式，这种教学方式更注重以人为本的理念，意在通过对学生主体地位的重视，实现学生合作精神、创新意识的发展。经过不断实践和应用，发现高中历史课堂对小组合作学习模式的应用也十分必要，为此，本文就将对这一问题展开详细研究。