小语课堂教学激发学生主动有效参与的策略

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语文是一门基础工具课,语文课堂教学效果的最优化取决于学生的主动参与状况,作为教者,必须想方设法,从“主体发挥、平台搭建、兴趣激发、学法指导”等方面运用教学策略,唤起学生主动参与学习的欲望,培养和提高学生主动有效的参与度,使学习过程更具主动性、高效性、生动性和灵动性.
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