论文部分内容阅读
在“互联网+”的时代背景下，高校器乐教学如何由传统“口传心授”教学模式向线上教学平台与传统教学混合式模式转变。本文梳理了传统高校器乐课程现状，分析“互联网+”线上教学对传统器乐教学模式的突破， 如何将“互联网+”信息技术和传统器乐课程深度融合，实现互联网信息技术对教育教育发挥作用，推动高校器乐教学向个性化、科技化、数据化方向发展。