坚持情境教学 培养创新能力

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培养学生学习兴趣,提高学生的创新学习能力是新课程改革目标之一,也是新时代发展的迫切需要。语文学科是一门工具性和人文性统一的基础学科,这就决定了语文学科教学对培养学生的创新能力有着得天独厚的优势。因此,语文教师在创新教育的道路上应“近水楼台先得月”。一、创设情境,激发学生的学习兴趣爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣是提高教学质量的前提。没有兴趣,就会失去学习与进取的原动力,更谈不上创新学习。兴趣产生总是和 It is one of the goals of the new curriculum reform to cultivate students ’interest in learning and enhance students’ innovative learning ability, which is also an urgent need for the development of the new era. The language discipline is a basic discipline which is instrumental and humanistic, which determines that the teaching of Chinese subject has a unique advantage in cultivating students’ innovative abilities. Therefore, Chinese teachers in the path of innovation education should . First, the creation of situations to stimulate students ’interest in learning Einstein once said: “Interest is the best teacher.” To stimulate students’ interest in learning is to improve the quality of teaching the premise. Without interest, you will lose the motivation for learning and progress, let alone innovative learning. Interest always and
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