【摘 要】
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思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,对大学生世界观、人生观、价值观的形成具有重要作用。然而"坐后排"现象的存在,严重影响了思想政治理论课教学的质量和效果,成
【机 构】
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湖北经济学院; 湖北经济学院大学生思想政治教育评价中心; 中南民族大学马克思主义学院;
【基金项目】
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湖北省高校人文社科重点研究基地大学生思想政治教育评价中心2018年重点项目“思想政治理论课坐后排现象调查与分析”(2018ZD001)的阶段性成果
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思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,对大学生世界观、人生观、价值观的形成具有重要作用。然而"坐后排"现象的存在,严重影响了思想政治理论课教学的质量和效果,成为制约思想政治理论课实效性的重要因素。课题组经实证研究发现,思想政治理论课"坐后排"现象较为普遍,该现象的成因在于学校教学管理有偏差、思想政治理论课教师主导性发挥不够、大学生参与思想政治理论课的主体性不强。应对这一现象,学校管理部门要对思想政治理论课教学给予支持与配合,思想政治理论课教师要增强职业素养,大学生要加强自我管理。
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