【摘 要】
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1.主动性——服从和服务于社会主义经济建设需要,按需办学按需办学就是要在专业设置、人才培养规格与层次、教学内容、人才素质诸方面与我国经济结构的调整方向相一致,与区域
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1.主动性——服从和服务于社会主义经济建设需要,按需办学按需办学就是要在专业设置、人才培养规格与层次、教学内容、人才素质诸方面与我国经济结构的调整方向相一致,与区域经济相配套,与我国多种经济成分并存的人才需求状况相协调。由于社会经济的发展是一个动态的过程,人才需求呈动态化和多样化,企图完全依靠过去计划体制的方式,通过对高校的专业结构、培养规格、课程设置的干涉使之调整“到位”是不现实的,而必须依赖教育自身建立主动调适的灵活机制。这种机制最终得通过供需双方的相互选择来实现,涉及教育内部诸项制度的改革。如
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