【摘 要】
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设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》在科学领域明确指出:“能从生活和游戏中感受事物的特征和数量关系,并体验到数学的重要性和趣味性.”中班数学活动“小小送货员”以情
【机 构】
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新疆维吾尔自治区克拉玛依市克拉玛依区光华幼儿园
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设计意图:《幼儿园教育指导纲要(试行)》在科学领域明确指出:“能从生活和游戏中感受事物的特征和数量关系,并体验到数学的重要性和趣味性.”中班数学活动“小小送货员”以情景游戏贯穿教学活动始终,让幼儿在游戏中认识订货单,理解订货单上图标与数字之间的联系,最终能正确按照订货单的要求拿取相应数量的物品;同时通过角色(采购员、验货员)定位对幼儿的任务意识、规则意识以及合作意识进行潜移默化的培养.生动有趣的情景化设计将数学教育活动的内容更加具体化、形象化,符合此阶段幼儿的年龄特点和学习兴趣.
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