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为探讨住院病人健康教育与临床护理一体化的模式．调查了76例患者健康教育内容。方法：问卷与面谈。结果：患者欠缺较深层次的知识，认识自我护理不够，知行未合一；而了解健康教育的一般内容较多。本文讨论了健康教育的必行性与可行性、侧重点、注意点及其治疗作用。建议：加强健康教育人才的培养，护士起主导作用，注重健康教育的内容、形式和方法的研究。