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“园区大学”力改传统的“企业本位”或“学校本位”人才培养模式，积极探索建立政、校、企合作的人才培养模式，培养适应区域经济社会发展要求的高素质技能型人才，是新时期高职院校改革创新的重要内容。结合中山火炬职业技术学院人才培养模式的探索实践，对于推进高职院校教育教学改革和持续发展具有十分重要的作用。
“园区大学”人才培养模式研究——以中山火炬职业技术学院为例
【摘 要】
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“园区大学”力改传统的“企业本位”或“学校本位”人才培养模式，积极探索建立政、校、企合作的人才培养模式，培养适应区域经济社会发展要求的高素质技能型人才，是新时期高职院
【机 构】
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中山火炬职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2011年8期
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