论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘 要： 现代教育理念认为，构建良好的师生互动体系在课堂教学中起着非常重要的作用。但当前，初中物理课堂教学过程中的师生互动，存在程度不够、方式较少、氛围较差等方面的诸多问题。文章就如何促进初中物理课堂师生互动进行了较为深入的探讨，以期为物理课堂教学互动实践提供理论参考。 关键词： 初中物理 师生互动 教学措施 课堂师生互动，是初中物理教学中的一种重要的教学手段。教师与学生在心理、语言、动作等方
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2015年36期
其他文献
该文分析了影响激光器镜面低剩余反射率镀膜的原因。用常规的镀膜理论所计算的低反射率膜层的条件在实际应用中没能达到预期的效果，主要原因是：1．镀膜基底折射率不是单一的InP的
摘 要： 初中阶段的地理教学是一个难以解决的问题，大多数学生对地理课程提不起兴趣，丧失学习积极性。教师在学生兴趣的培养中需要更合理有效的教学策略，本文探讨了一些教学方法。 关键词： 初中生 地理 学习兴趣 由于升学考试导向和学生评价机制的缺陷，初中地理学科几乎被边缘化，许多教师照本宣科，让学生死记硬背，草草完成任务，学生完全丧失学习兴趣，根本没有达到地理教育的目的。因此，如何激发学生兴趣，把死
摘 要： 当前要在文化教育事业上培养跨世纪的一代新人，首先就要培养他们了解自己的祖国，才能教育他们热爱祖国。地理教材中有关我国地理环境资源、人口、民族、经济等方面内容相当丰富，利用地理教学把国情教育和地理知识紧密结合起来，激发学生的爱国情感。培养学生实事求是地认识国情，使学生走出社会以后能够成为精通国情的社会主义建设的主人翁，这是地理智育的目标，也是地理德育教育的目标。 关键词： 地理知识 爱国
在学生关注、观察、设计、体验、修正、再探究各类地理实验中,养成地理素养,拓展、深化对知识的理解。在同伴互助合作下取长补短,预判实验发展过程并通过探究得出结论,初步实
在初中物理教学中,我们要培养学生在与他人合作学习和探究活动中,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;能主动提供自己的资料和想法,具有无私精神;确立主题,见解独特,并
摘 要： 高中数学新教材增添了“空间向量”这一节知识，它是平面向量的延续和推广，为我们提供解立体几何问题的工具性知识.由于空间向量本身具有代数形式（有序实数对表示）与几何形式（有向线段表示）的双重特点（数形兼备），因此在向量知识的整个学习过程都体现了数形结合的思想方法，注重转形为数，突出数的运算. 关键词： 立体几何 空间向量 化繁为简 利用空间向量处理立体几何问题的这种处理办法就起到了避开复
摘 要： 将信息技术与初中物理教学进行有效而合理的结合，对于提高教学效率，调动学生学习的主观能动性，能够达到事半功倍的效果。 关键词： 初中物理教学 信息技术 应用研究 当前是人类正在逐步迈向全面信息化时代的社会，教育信息化在世界教育改革和社会发展中呈现出势不可挡的趋势，以网络多媒体教学为主的信息技术已经渗透到教育领域的各门课程中。将信息技术作为一种工具合理地应用到初中物理教学中，使其在教学改