小动物是怎样“活”起来的?

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  张海燕,现任于浙江省温岭市箬横镇第四小学。从教20年来,一直担任小学语文的教学工作,在作文教学上一直追求自己的方式和风格。迄今,多次辅导学生习作获地市一二三等奖,多篇发表在省市级报刊杂志上。
  在我们身边生活着很多可爱的小动物,如小猫、小狗、小白兔、小鸽子、小公鸡……它们是小朋友们最亲密的朋友,我们都很喜欢它们。那么,怎样把它们用文字“画”下来,并且使它们“活”起来,让看作文的人也能够喜欢它们呢?不妨试试以下几点:
  第一,观察要细致,记录要用心。
  要想写好小动物,首先得熟悉它们,这就要求我们必须仔细观察它们。观察一般从动物的外形特征、生活习惯、活动特性等方面来进行,观察的时候要做好观察记录或写观察日记,同时还可以记录你和动物之间发生的有趣的事情。这样,在动笔写的时候,你才有内容可写,写的时候要把观察的结果有选择性、有重点地描述。
  第二,叙述要有序,重点要突出。
  积累好写作文的素材以后,可以进行写作。首先要安排好写作的顺序。写小动物一般按照从静态到动态、从外形到活动来进行描写。写外形可以先从它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样子的入手,再写你印象深刻的某一部分,如它的眼睛,耳朵等有突出特点的地方。写动物的生活习性,可以写它怎样吃东西、怎样嬉戏、怎样睡觉、怎样活动等。千万要注意,不可以记流水账,要侧重地关注某一个方面,对这个方面进行具体描写。写的时候一定要想好先说什么,后说什么,再说什么。句与句之间该怎样衔接,层与层之间要怎样联系。怎样开头,怎样结尾……把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明。
  第三,描写要细致,方法要多样。
  写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能几笔带过,概括叙述。在描写的过程中,要灵活运用多种表达方法和修辞手法,把小动物的形象写得丰满。特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉;还可以对它们的叫声进行细腻描写,从它们叫声的长短变化和高低变化,体会和想象它们的“情绪”变化。描写中还可以恰当地运用比喻、拟人等手法,写出小动物的活泼可爱。
  第四,叙事要真实,感情要真挚。
  写自己喜欢的小动物,一定要写你和动物之间发生过的有趣的事情。在写这件事情的时候,要合理描写事情的发展过程,分清主次,将事情记叙得完整、生动,要真实地表达出你对小动物的喜爱之情(或者是你和小动物之间的深厚感情)。表达感情的方法也是多种多样的:有时候具体地描写小动物的样子、动作、“语言”,把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候,把这两种方法交替使用。写法灵活,不拘一格。
  用文字展示你的“动物园”,同学们,你行的!
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