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【摘 要】
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阅读教学的重点是培养学生的阅读能力,而阅读能力的核心,则是文本感悟能力。所以阅读教学的目的应指向提升学生解读文本的悟性。事实上,只有从多个角度综合感悟文本,才是有价
【机 构】
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北京师范大学万宁附属中学
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2016年2期
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