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小学课堂教学“五步曲”是实施新课改以来，我在教学实践中的经验所得，它突出了学生在教学中学习主人的地位，体现了“自由、平等、民主、和谐”的师生关系，也体现了《基础教育课程改革纲要》的精神和要求。
小学课堂教学“五步曲”初探
【摘 要】
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小学课堂教学“五步曲”是实施新课改以来，我在教学实践中的经验所得，它突出了学生在教学中学习主人的地位，体现了“自由、平等、民主、和谐”的师生关系，也体现了《基础教育课程
【机 构】
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江川县大街镇小学
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2004年10期
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