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本文对全概率公式的新型教学模式进行研究,让授课更为趣味化、生动化.通过设置游戏、播放影片、设计调查问卷等新颖方式引入、阐述以及探究问题.选取学生感兴趣的实际问题,启发引导学生参与解决,使学生深化对全概率公式理解,掌握全概率公式应用技巧.
趣味生动化的全概率公式教学设计研究
【摘 要】
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本文对全概率公式的新型教学模式进行研究,让授课更为趣味化、生动化.通过设置游戏、播放影片、设计调查问卷等新颖方式引入、阐述以及探究问题.选取学生感兴趣的实际问题,启
【机 构】
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湖南财政经济学院数学与统计学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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湖南省教育厅科学研究项目（14C0192）,湖南财政经济学院教学改革项目（2016xjjg006）
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