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文章以初中生物课堂教学为例，分析了基于科学思维的论证式教学在初中生物课堂教学中的重要意义以及具体应用模式，以期有效提高学生的探究能力和逻辑思维能力，彰显初中生物教学的科学性教学方向和目标。
指向科学思维发展的初中生物论证式教学策略
【摘 要】
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文章以初中生物课堂教学为例，分析了基于科学思维的论证式教学在初中生物课堂教学中的重要意义以及具体应用模式，以期有效提高学生的探究能力和逻辑思维能力，彰显初中生物教学的
【机 构】
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福建省福州时代中学
【出 处】
：
时代教育：下
【发表日期】
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2020年4期
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