【摘 要】
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高职体育“课内外一体化”教学模式改变了以学生课外活动为主的旧课程体系,将改革的目标、形式、内容和方法融为一体.从教学内容到考核项目都是围绕着如何提高学生的体质健康
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高职体育“课内外一体化”教学模式改变了以学生课外活动为主的旧课程体系,将改革的目标、形式、内容和方法融为一体.从教学内容到考核项目都是围绕着如何提高学生的体质健康来设定,并根据学生自己的兴趣爱好进行课外活动和公选课项目的选择,通过考核给以相应的学分.这极大地提高了学生进行体育锻炼的自觉性和学习的积极性,激发了学生对体育活动的兴趣,同时使学生体验了体育活动带来的乐趣,也为其终身体育奠定了良好的基础,是对高职体育教学本质的一种回归.该模式还充分激发了教师的潜能,为提高教学质量、提高学生的体质健康而进行课外锻炼
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