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英语是一门综合性很强的学科,它不仅具有语言交流性,也是文化的载体,具有一定的文化功能和核心素养内涵。为了使小学生在英语学习的过程中渐渐形成英语学科的核心思想,本文首先分析了英语核心素养的内涵,通过创设情境,激发兴趣,文化对比等方式加强课堂互动,逐渐把小学生的英语学习引领到核心素养培养上。
小学英语教学中培养学生核心素养的策略探究
【摘 要】
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英语是一门综合性很强的学科,它不仅具有语言交流性,也是文化的载体,具有一定的文化功能和核心素养内涵。为了使小学生在英语学习的过程中渐渐形成英语学科的核心思想,本文首
【机 构】
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广州市白云区钟落潭小学
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2019年15期
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