谈目前中学生物科教学方法问题

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解放后,在党的领导下,生物教学与其他学科一样取得了很大的成绩。但是,如果以新的教育方针的要求和工农业生产大跃进的形势来衡量,生物教学就突出地暴露了脱离政治、脱离生产、脱离突际的严重性。尤其生物科本身原来就是人类生产斗争的知识,它是从生产突践中来,照理也应该应用到生产中去,促使生产力不断的发展。可是,以往的生物教学,这方面是做得很不够的。自从新的教育方针提出后,各校开展了勤工儉学运动;生物教师开始重视实践知识,积极投入这个运动。这就使生物教学的方法发生了变化,教学的场合也逐渐扩展了。 After the liberation, under the leadership of the party, biological teaching has achieved great success as well as other disciplines. However, given the new educational policy and the great leap forward in industrial and agricultural production, biological teaching has prominently exposed the seriousness of being divorced from politics, separated from production, and separated from reality. In particular, the biological science itself was originally a knowledge of the struggle for human production. It came from the production of absurdity and should also be applied to production to promote the continuous development of productive forces. However, in the past biology teaching, this aspect was not enough. Since the introduction of the new education policy, all schools have carried out work-study programs; and biological teachers have begun to attach importance to practical knowledge and actively participate in this campaign. This has changed the way of teaching biology, teaching has also gradually expanded the occasion.
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