【摘 要】
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本文分析了电子商务专业开展1+X证书试点的紧迫 性与现实意义,依据《高等职业学校电子商务专业教学标准》 和电子商务专业培养规格,初步设计了电子商务专业学历证书 标准框架
【基金项目】
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浙江省高等教育十三五第一批教学改革研究项目的阶段性成果(项目批文号浙教办高教[2018]92号)
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本文分析了电子商务专业开展1+X证书试点的紧迫 性与现实意义,依据《高等职业学校电子商务专业教学标准》 和电子商务专业培养规格,初步设计了电子商务专业学历证书 标准框架(即“1”部分,是院校人才培养的根本遵循)和电子 商务专业若干职业技能等级证书框架(即“X”部分,是院校人 才培养的必要补充)。并以电子商务技能等级证书 网络营销 证书为例,分析了网络营销课程群与网络营销师(初、中、高 级)证书的互融互通问题,提出了“行、企、校”协同开发职 业技能等级及鉴定标准、择优遴选培训评价组织、从严实施职 业技能等级
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